[ИваняR]

Коллеги, размещаю тексты, которые необходимо проработать к следующему занятию.
Текст "Что такое жизнь с точки зрения физика" прошу вас читать с заключения (так часто читаются научные статьи...сперва заключение. и, если интересны выводы, прорабатывают текст). Так же прошу вас ознакомиться с таблицей признаков живого и не живого, данной в этой статье.
Текст проф. Воейковым проработать полностью.
Задание: сопоставить позицию физика Иваницкого и позицию учебника. Ответить на вопрос, происходит ли смена парадигмы (о которой заявляет Иваницкий в статье), или нет (ответ обосновать).
Сопоставить позицию учебника, Иваницкого и Воейковва. В чём разница подходов к понятию "Жизнь" у Иваницкого и Воейкова?
Это немного иные тексты нежели были первоначально даны вам...прошу прощения, но надеюсь, что у вас ещё достаточно времени для их осмысления.

Прикрепленные файлы

•  жизнь_с_тз_физики.pdf (7,89МБ)
  Количество загрузок:: 1827
•  Воейков_о_проблематике_жизни.doc (90,5К)
  Количество загрузок:: 534

[Максим]

Только что зарегестрировался на Эпистемотеке. Ник -- Максим Ш. 1314.

[Полина =)]

Зарегестрировалась на эпистемотеке 25 декабря 2010 года в 14 часов 49 минут.
Ник Полина О. 1314

[Елена]

Зарегистрировалась на эпистемотеке
25.12.10 в 15.30

Для подачи заявки на участие кликните здесь.
Включите меня, пожалуйста, в группу, а то у меня ссылка не работает.

[лисенок]

Зарегистрировалась на эпистемотеке
ник: Лизавета К. 1314

[ИваняR]

Благодарю за оперативную регистрацию на потале. Прошу вновь прибывших на эпистемотеку после входа в систему перейти по ссылке: http://epistemoteka....id=22&Itemid=71 Необходимо ответить на вопросы, поставленные в этой теме. Это будет зачётом за первые два занятия на метапредмете, что были у нас в конце сентября.

[Саша Самодурова]

Я тоже зарегистрировалась

[ИваняR]

Уточняю вопрос для эпистемотеки. Сможете ли вы найти непротиворечивый критерий, по которому можно различить живое от не живого? если да, то приведите доказательства? Если нет, то так же приведите свои примеры и ответ на вопрос: на каком основании вы считаете, что не существует признака жизни, который свойственен только живому.

[Sonya]

зарегистрировалась

[новожилов андрей]

зарегестрировался

[Владимир]

Я зарегестрировался на Эпистемотеке
Ник Вова Горбачев

[ИваняR]

Коллеги, работу на портале по заданию блока метапредмета ведёт три человека. Максимальная активность Максима. В чём причина отсутствия остальных зарегистрированных пользователей? В чём причина отсутствия регистрации остальных учащихся класса? Выносить данный вопрос для обсуждения с куратором и администрацией школы?
Отсутствие работы - подтверждение необходимости сдачи зачёта по метапредмету для аттестации в учебном году.

[ИваняR]

Ну, хорошо...
Вниманию учеников 9-го класса! Анонсирую зачёт по метапредмету. Вопросу вывешу в этой теме. Сдаём после каникул. Креплю файл с ориентировочными темами. Работайте, товарищи!
Да, от зачёта освобождены два человека: Шаров Максим и Курапина Елизавета, т.к. не сошли с дистанции, их ответы на портале Эпистемотека в модуле "Что такое жизнь?" вывели обсуждение на конструктивный уровень.

Прикрепленные файлы

•  Вопросы к блоку Метапредмета.doc (27,5К)
  Количество загрузок:: 392

[ИваняR]

Вниманию Шарова Максима и Курапиной Елизаветы. Обсуждение модуля продолжаем здесь.
На следующей неделе мне понадобится книга Э.Бауэра "Теоретическая биология". Убедительная просьба принести в понедельник и оставить на охране.

[лисенок]

С эпистемотеки:

"И так, коллеги, обращаю ваше внимание на книгу Н.В.Громыко "Способы обновления знаний. Эпистемотека" М.2007 г. Для желающих, её можно заказать здесь:
nii.smdp.ru/index.php?option=com_content...:books&Itemid=26
Вам нужно ознакомиться с первым параграфом книги. Ксерокопии текстов можно взять у меня. После прочтения, продолжим работу над пониманием текста. Жду от вас ответы на поставленные в первом сообщении темы вопросы.
Так же нужно проработать главу 7 учебника по метапредмету "Знание" nii.smdp.ru/index.php?option=com_content...:books&Itemid=26"

[лисенок]

Дублирую ссылки для желающих приобрести книги:
Учебник "Знание","
Способы обновления знаний".

[ИваняR]

Прошу учащихся и их родителей обратить внимание на дату объявления зачёта по метапредмету Знание (сообщение №13 от 12 февраля 2011 года). Т.о. вопросы о недостаточности времени на подготовку, т.к. "мы узнали только вчера" не могут являться объективной жалобой на работу преподавателя.
Т.к. большинство учащихся не умеют работать с интернетом, если речь заходит о работе, а не о развлекательных сетях, размещаю прямые ссылки на дополнительные материалы к зачёту в этом сообщении.
1. Текст Коновалова по Супрамолекулярным системам а так же здесь и здесь;
2. Блог Альтернативная биология;
3. Шрёдингер "Что такое жизнь с точки зрения физики" - сканированный текст здесь.
4. Электронный архив трудов Вернадского здесь;
5. Статья С. Шноля по творчесву Э.Бауэра (о его книге "Теоретическая биология") находится в т.ч. и здесь
6. Воейков В. Презентация по роли воды в образовании живого вещества смотреть тут.
На поиск этого материала у меня ушло...15 минут с оформлением сообщения. Объясните родителям причину, по которой вы не могли найти этот материал самостоятельно, будучи учащимися 9-го класса школы сети Мыследеятельностной педагогики.
Последнее. Портал Эпистемотека РАБОТАЕТ. Сегодня с 10 до 10:45 по Моск. вр. присутствовал на портале совместно с И.И.Сёминым.