Проектный Колледж: ФЕВРАЛЬСКИЕ ЧТЕНИЯ 2017 года - Проектный Колледж

Перейти к содержимому

Страница 1 из 1
  • Вы не можете создать новую тему
  • Вы не можете ответить в тему

ФЕВРАЛЬСКИЕ ЧТЕНИЯ 2017 года кроме встречи планируется кое-что содержательное

#1 Пользователь офлайн   А.С. 

  • Мастер коммуникации
  • PipPipPipPipPip
  • Группа: Сотрудники
  • Сообщений: 2 835
  • Регистрация: 18 Июнь 06

Отправлено 19 Январь 2017 - 09:56

Друзья, 17 января с 18 до 21.30 (время ориентировочно, но на 80% точно:) ) планируется проведение ФЕВРАЛЬСКИХ чтений - т.е. не только встреча выпускников между собой в присутствии школьников... :)

Будет 4 части - Образовательный Квест для детей выпускников (где-то с 8-9 лет) с участием выпускников-родителей и старшеклассников - 1 часть.
2 часть - чтения - обсуждение сообщений по крутым интересным для нас темам (часть 2.1) и обсуждение того, что получилось с образовательным квестом для детей (рефлексивная часть 2.2).
3 часть - свободное общение+ чай-плюшки=потанцуем (которое может идти и параллельно с 1 и 2 частями)
4 часть (входящая в 3) - зверино-серьезное обсуждение 2 вопросов: 1) "О необходимости Ассоциации выпускников и педагогов ПК-1314", 2) "Об образовательной программе "Образовательная движня" (Или "Проектный колледж 2.0")

Желающие принять участие в подготовке (в первую очередь для старшеклассников подразделения №2 комплекса №2090) - встреча предполагается завтра (пятница 20.01) с 16.30
(уточните здесь сегодня в 23.00 или завтра с утра - возможны корректировки по времени).

Для выпускников - можно отписываться здесь.

Следите за дополнительной информацией!
Эффективность "тренировки" под названием ЖИЗНЬ, впрямую зависит от вложенного в эту тренировку осознания.
«Самое большое уважение, которое можно проявить к людям – это отнестись к их словам по существу» Н.Г. Алексеев.

0

#2 Пользователь офлайн   Sergkirill 

  • Коммуникант
  • PipPipPip
  • Группа: Сотрудники
  • Сообщений: 466
  • Регистрация: 23 Сентябрь 07

Отправлено 21 Январь 2017 - 12:15

Встреча состоялась. В следующую неделю состоится Фестиваль бардовской песни и после них Гитарные посиделки, поэтому следующая встреча по подготовке Февральских встреч пройдёт предварительно 3 февраля, в 17.30. Верно?
0

#3 Пользователь офлайн   А.С. 

  • Мастер коммуникации
  • PipPipPipPipPip
  • Группа: Сотрудники
  • Сообщений: 2 835
  • Регистрация: 18 Июнь 06

Отправлено 22 Январь 2017 - 14:17

Верно.
Эффективность "тренировки" под названием ЖИЗНЬ, впрямую зависит от вложенного в эту тренировку осознания.
«Самое большое уважение, которое можно проявить к людям – это отнестись к их словам по существу» Н.Г. Алексеев.

0

#4 Пользователь офлайн   Максим 

  • Форумчанин
  • PipPip
  • Группа: Выпускники
  • Сообщений: 129
  • Регистрация: 04 Октябрь 10

Отправлено 29 Январь 2017 - 13:19

Относительно части, связанной с чтениями/обсуждениями/круглыми столами: планируется формат сообщений по разным тематикам и их обсуждение. Скорее всего, по временному формату получится обсудить не более 3-4 тем, и их есть у нас :)

Пока что узким кругом ограниченных лиц, который взялся за организацию подобного формата, получился некоторый пул тем. Просьба на него среагировать - написать здесь три наиболее интересующие Вас темы. При этом критерий интересности таков:
1) Вы сами готовы подготовить вброс-сообщение по этой теме на 5-7 минут, чтобы начать обсуждение.
2) Вы готовы участвовать в обсуждении, Вам интересна эта тематика.

Краткое описание тем, которые на сегодняшний день сформулированы:
- Инженерное мышление.
В последние несколько лет явен разворот в пользу "физиков" как в образовании, так и в любой деятельности вообще: инженерно-техническая повестка дня сейчас очень сильна. В связи с этим важно понимать, почему так происходит и за счёт чего сегодня творится история в области научно-технических достижений, создаются удивительные изобретения, открываются перспективные старт-апы и компании.
- Геймификация образования.
Игровая форма обучения уже стала по-настоящему значимым трендом в образовании, это свершившийся факт. Игровое обучение начинает внедряться во всех ступени образования, в разные игры играют, разными играми образовываются. Конечно же, есть и критики этого тренда, которые опасаются превращения образования в легковесную игру, в ходе которой дети так ничему и не научатся. Очень интересна и важна в этом свете тема места ИФО и геймификации в образовательном процессе, границ его применения и обоснованность необходимости в реализации ИФО.
- Гаджетизация детей и школьников.
Проблему засилия гаджетов в среде детей, школьников и подростков, можно уже считать почти что давней, зародившейся не менее 10-15 лет назад. И с ускоряющимся научно-техническим прогрессом эта проблема так же начинает усугубляться и "развиваться" в худшую сторону. Главная опасность - полная "гаджетизация" сознания - мировоззрение, при котором ты не должен ничего знать, потому что есть Гугл, Википедия и другие способы быстрого доступа к информации. В этом смысле важен также и вопрос соотношения знаний и информации, потому что одного наличия информации, безусловно, недостаточно для решения действительно серьёзных проблем.
- Инженерия и этика / наука и этика.
XX век стал примером, демонстрацией конфликта между этикой и наукой: проведение экспериментов на людях в Третьем Рейхе, испытания ядерного оружия, созданного на основе "мирного атома", в США и СССР, "холодная война" - всё это, во многом, стало результатом развития науки в рамках парадигмы "цель оправдывает средства". И теперь важно понять, каким образом нам надо сочетать, "мирить" науку и этику в веке XXI и понимать, а надо ли это делать вообще.
- Этика и эстетика в образовании.
Одним из важнейших аспектов образования как целостного процесса, безусловно, является воспитание в ребёнке чувства прекрасного и привитие определённых морально-этических норм, сообразных понятию о нравственности, достоинстве и чести. Однако, в век "общества потребления", "демократических ценностей" и "либеральных свобод" очень остро стоит вопрос о точке отсчёта этой самой морали и нравственности - вопрос того, на что, собственно, равняться, "что такое хорошо и что такое плохо". Нашим решением этого вопроса может стать создание "Лесной Школы" на базе Гектара - идея, которая родилась ещё в 2015 году и ждёт своей реализации.
- Материалы Музея Колледжа.
За 25 лет существования Проектного Колледжа — как проекта по реализации принципов деятельностного образования и мыследеятельностной педагогики — скопилось большое количество материалов, которые всё ещё могут принести пользу: это и остатки истории Колледжа, и образовательные материалы - видеоуроки, черновики лекций и т.д. И в связи с внутренними процессами в ГБОУ СОШ 2090 (в котором 1314 с 2013 года является структурным подразделением №2) остро встаёт вопрос использования накопленного материала в образовательной деятельности деятельности. Здесь важны предложения или уже реализуемые инициативы по этому поводу.
- Фильм "Викинг" и история России.
29 декабря 2016 года на киноэкраны страны вышел фильм "Викинг", повествующий о судьбе одной из ключевых фигур отечественной истории — великом князе Владимире. Фильм вызвал неоднозначную реакцию со стороны публики — не столько с технической, сколько со смысловой и исторической точек зрения: в картине присутствуют неоднозначные моменты, описывающие нашу историю в определённом ключе. Всё это не могло не вызвать активизацию дискуссии по вопросу отражения нашей истории и истории вообще в публичном поле, фальсификации истории и феномена "объективной истории" (или его отсутствия).

Кроме того, есть ещё одна тема, которую хотелось бы обсудить, так сказать, в не конкурса, т.к. на неё уже нашёлся один герой, готовый очень многое и интересное рассказать, и он внешний человек :) Это тема искусственного интеллекта, его перспектив, проблем, ограничений и достоинств.
Если у Вас есть предложения по поводу какой-либо теме, не указанной в данном списке, что совершенно реально, и Вам очень-очень хотелось бы обсудить её в таком формате — очень просим Вас проявиться в ответах здесь, громко потопать ножкой и изъявить своё желание!
Шаров Максим, 20-ый выпуск.
0

#5 Пользователь офлайн   Sergkirill 

  • Коммуникант
  • PipPipPip
  • Группа: Сотрудники
  • Сообщений: 466
  • Регистрация: 23 Сентябрь 07

Отправлено 05 Февраль 2017 - 13:00

Обсуждение деталей встречи поколений состоится 10 февраля в 17.30. Время и содержание встречи согласовано с Еленой Александровной. Осталось подготовить детали.
0

#6 Пользователь офлайн   ЧИВ 

  • Любитель коммуникации
  • PipPipPipPip
  • Группа: Сотрудники
  • Сообщений: 873
  • Регистрация: 21 Июнь 06

Отправлено 08 Февраль 2017 - 09:03

Готова обсудить тему с музеем Колледжа.
Поскольку с уходом из школы Светланы Георгиевны музей остался без "Хранительницы", и его переместили из отдельного кабинета в рекреацию, то особо остро встал вопрос о сохранности особо ценных экспонатов. Уже есть потери: "ушёл и не вернулся" Альбом про Аркадия Герасимова, созданный после трагедии в Норд-Осте выпускниками и учениками для его мамы...
0

#7 Пользователь офлайн   А.С. 

  • Мастер коммуникации
  • PipPipPipPipPip
  • Группа: Сотрудники
  • Сообщений: 2 835
  • Регистрация: 18 Июнь 06

Отправлено 10 Февраль 2017 - 08:40

Ситуация с альбомом - печальная и нужно приложить все возможные усилия, чтобы его найти (не думаю, что это какие-то козни Злых сил).
Но Ир, то, что ты описываешь - не ситуация из которой определяется перспектива существования Музея. Это как то, что сейчас происходит с Музеями: переход от мест хранения с организацией транзита "посетителей" к интерактивным образовательным - досуговым площадкам на особом "культурном субстрате".
По-моему, нужно обсуждать заново задачу и сверх задачу Музея в том числе в рамках создания Ассоциации выпускников и педагогов Проектного Колледжа №1314 ИДО (Инициатива – Деятельность – Образование).

Эффективность "тренировки" под названием ЖИЗНЬ, впрямую зависит от вложенного в эту тренировку осознания.
«Самое большое уважение, которое можно проявить к людям – это отнестись к их словам по существу» Н.Г. Алексеев.

0

Поделиться темой:


Страница 1 из 1
  • Вы не можете создать новую тему
  • Вы не можете ответить в тему

1 человек читают эту тему
0 пользователей, 1 гостей, 0 скрытых пользователей