Случайное изображение

Последний звонок. Все вместе

Зимние забавы

Страница для печати
26.01.2009
Мы смогли собраться в воскресенье и добраться до Красногорского леса. Там нас дружелюбно встретили и поставили в очередь (кроме нас участвовало 58 команд). 13 этапов прошли за 2,5 часа. 3 раза переправлялись через ручей, проходили этапы на подвешенных над землёй верёвках, искали пострадавшего и многое другое. Результаты: Получили корову, диплом, съели всю еду с удовольствием. Не хватило спокойствия и тишины - нужен был результат. Старшеклассники готовы участвовать в подготовке турслёта для начальной школы в февральские каникулы. Фотокорреспондент выложит свои результаты на этой неделе. Мы выступили на Зимних забавах. Выиграли корову и отдохнули. хотим организовать турслёт для началки в Зимние каникулы. 

Поиск

Случайное видео

1. Культурное значение умения работать с проблемами

Зачем нужно учить ребёнка работать с проблемами? Почему не ограничить образовательный процесс целями передачи знаний и развитием у учаще­гося умения решать задачи? Это нужно делать потому, что проблемные зоны, где нет однозначного знания и не удается сформулировать решаемую задачу, находятся на самом пике развития любой профессиональной области или куль­туры в целом. Там, где такая ситуация возникает, требуются особые способы мьследеятельностной работы, называемые нами «проблематизация».