Случайное изображение

DSC_9292

Фролова А.М.

Фролова Анастасия Михайловна

Дата рождения: 15.01.1989

Годы обучения в Колледже: 1998 - 2005 гг., 12-й выпуск (1998-2005гг.). "Гениальные крошки" .

Образец трудолюбия и целеустремленности. Она из 5 класса перескочила в 7-й, сдав все предметы за курс 6 класса, пройдя их самостоятельно. В новом коллективе сумела завоевать уважение и любовь одноклассников. Яркая, творческая личность. Активная участница всех колледжских праздников. Выдумщица. Походница. Окончила колледж с золотой медалью.

Материалы на сайте


Присутствует на видео


Присутствует на фото

Поиск

Случайное видео

1. Культурное значение умения работать с проблемами

Зачем нужно учить ребёнка работать с проблемами? Почему не ограничить образовательный процесс целями передачи знаний и развитием у учаще­гося умения решать задачи? Это нужно делать потому, что проблемные зоны, где нет однозначного знания и не удается сформулировать решаемую задачу, находятся на самом пике развития любой профессиональной области или куль­туры в целом. Там, где такая ситуация возникает, требуются особые способы мьследеятельностной работы, называемые нами «проблематизация».