Случайное изображение

DSC_9332

***

Страница для печати

Когда ты так делаешь, мне начинает
Хотеться убивать людей,
Благо, виртуальность позволяет
Воплощение этих идей.

Как хочется сказать "verpiss dich!",
Но знаю одно -
Ты не поймёшь, но услышишь
И мне придётся уйти всё равно.

Глупая игра
До самого утра,
Туманом согрет,
Тебя ведь рядом нет.
Ты хочешь уйти -
Бог в помощь, прости.....

Отпустить я тебя не могу, ты же знаешь.
Убью, ждановской жидкостью залив, сберегу....
Умираешь?
Умирай - мне так легче, ещё мавзолей
Для тебя я построю, только скорей
Разрешай доминанту, не медли, ты любишь спешить,
Как бы только людей мне не насмешить.....

Идиот? Может быть, только с шизофренией
Заместо эпилепсии. Пойду, выпью синей,
Иль красного - всё ведь одно,
Что пулю в лоб, что молотком
Полбу. Ты слышишь? Нет? Жаль.....
Значит, тебе всё равно.
Ты носишь синюю шаль,
Я красное пью вино....

А смысла нет ни на йоту больше.
Стена, что нас разделяет, всё толще,
Нитка, что держит, всё тоньше.
Только, кажется, любить я от этого буду только дольше.........

Так говорил Заратустра.

Отправить комментарий

Содержание этого поля является приватным и не предназначено к показу.
  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.

Подробнее о форматировании

CAPTCHA
Этот вопрос задается для того, чтобы выяснить, являетесь ли Вы человеком или представляете из себя автоматическую спам-рассылку.
Human test by NotCaptcha for Drupal

Поиск

Случайное видео

Способность ставить и решать задачи является одной из базовых для школь­ной успешности и для самореализации учащегося. Хороший учитель за два-три занятия с классом легко определяет, кто из ребят легко понимает задачи и доводит их решение до конца, кто застревает на середине, кто вообще не умеет с ними справляться. В старших классах мы выделяем в качестве успешных тех учащихся, которые умеют сами поставить задачу в самых разных областях - от задач по освоению дополнительного материала до задач по организации ме­роприятий в классе.