Новости

22.03.2023
Встреча выпускников 31 марта в Фениксе
18.04.2022
Встреча Колледжутов 22.04.2022
20.02.2020
"Встреча поколений"-2020 перенесена на 28 февраля
01.12.2019
О Встрече поколений 2020-го года
24.02.2019
Встреча выпускников 2019!
10.12.2018
Эвакуация из здания
еще

Случайное изображение

Поход. Закапываем клад 2

Свешникова В.Н.

Свешникова Варвара Николаевна

Дата рождения: 08.12.1988

Годы обучения в Колледже: 1998 - 2005 гг., 12-й выпуск (1998-2005гг.). "Гениальные крошки" .

Яркая творческая личность! Нежная ранимая душа...

Пишет замечательные стихи, рисует, поет и играет на гитаре. Ее идеи часто использовались в классных постановках на праздниках.

Материалы на сайте


Творчество
Галерея зеркал душ Рисунок
Методологам Стихи

Присутствует на видео

Последний звонок-2002. Сценка 10 "второго лицейского" выпуска

Присутствует на фото

5 лет выпуска. Встреча "Гениальных крошек"
5 лет выпуска. Встреча "Гениальных крошек"
5 лет выпуска. Встреча "Гениальных крошек"
5 лет выпуска. Встреча "Гениальных крошек"
Выступление группы Против Ветра на фестивале "Бауманцы против наркотиков" 06.04.2006 - 3
Выступление группы Против Ветра на фестивале "Бауманцы против наркотиков" 06.04.2006 - 3
к полной галерее

Поиск

Случайное видео

Записи в блогах

другие записи
Метапредмет как способ введения учащихся в культуру работы с проблемами
Глазунова О.И.

1. Культурное значение умения работать с проблемами

Зачем нужно учить ребёнка работать с проблемами? Почему не ограничить образовательный процесс целями передачи знаний и развитием у учаще­гося умения решать задачи? Это нужно делать потому, что проблемные зоны, где нет однозначного знания и не удается сформулировать решаемую задачу, находятся на самом пике развития любой профессиональной области или куль­туры в целом. Там, где такая ситуация возникает, требуются особые способы мьследеятельностной работы, называемые нами «проблематизация».